Descubra a Cor – Desafio de Atenção e Memória | Ludi

Abra, observe, memorize e responda!

O Descubra a Cor – Desafio de Atenção e Memória | Ludi é um recurso lúdico que transforma a descoberta das cores em diferentes possibilidades de atividades.

Sob cada tampinha ficam escondidas duas fichas coloridas. Ao abrir um dos compartimentos, a criança revela a combinação e precisa identificar as cores encontradas.

Uma das propostas de uso — e a combinação que inspirou a criação do recurso — é utilizá-lo junto aos Botões Clickers Ludi. A criança abre uma tampinha, observa as duas cores reveladas e pressiona os clickers correspondentes.

Essa dinâmica permite trabalhar, de forma divertida:

• atenção e concentração;
• memória visual;
• reconhecimento e discriminação de cores;
• associação entre estímulo visual e resposta;
• coordenação motora;
• seguimento de instruções;
• velocidade de resposta e tomada de decisão.

E o desafio pode mudar conforme o objetivo da atividade.

O profissional pode, por exemplo, mostrar as cores por alguns segundos, fechar a tampinha e só então pedir que a criança indique quais cores estavam escondidas, acrescentando um desafio de memória visual.

Também é possível pedir que a criança nomeie as cores, encontre outra combinação igual, identifique se determinada cor está presente ou ausente, conte quantas vezes uma cor apareceu durante a atividade ou siga comandos definidos pelo profissional.

A dificuldade pode ser adaptada conforme a proposta e as habilidades trabalhadas, tornando o Descubra a Cor um recurso versátil para atendimentos e atividades de aprendizagem.

Pode ser utilizado em contextos de psicopedagogia, psicologia, terapia ocupacional, atividades pedagógicas e intervenções voltadas ao desenvolvimento infantil, sempre de acordo com os objetivos definidos pelo profissional.

💡 Complete a experiência

O Kit de Botões Clickers Ludi pode ser adquirido separadamente como complemento do Descubra a Cor.

Com os clickers, a criança pode transformar a identificação das cores em uma resposta física imediata: viu a cor → identificou → clicou no botão correspondente.

Outras sugestões de uso

Memória: abrir → observar → fechar → reproduzir as duas cores nos clickers.

Caça à cor: “Encontre uma tampinha que tenha amarelo”. A criança abre os compartimentos até localizar a cor solicitada.

Igual ou diferente: abrir dois compartimentos e identificar se existe alguma cor em comum.

Sequência: abrir duas ou mais tampinhas em determinada ordem e depois reproduzir a sequência usando os clickers.

Contagem: depois de algumas rodadas, contar quantas vezes determinada cor apareceu.

Comando auditivo + busca visual: o profissional solicita uma combinação, como “vermelho e azul”, e a criança procura até encontrá-la.